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2018秋苏教版语文九年级上册第9课《成功》课件4手机版

发布时间:2019-06-14  阅读:50次   字号:  

  13、非连续性文本  这一知识点是以选择题的形式考查的。

  要相信,教师的理性可以唤醒学生的理性,教师的自信可以点燃学生的自信。战术上重视就是要教师跳进近年全国各地,尤其是新课标全国卷的题海,认真研究、琢磨,找到命题规律,努力模拟全国卷去训练、打磨学生。跳进题海是为了跳出题海,这符合要想给学生一碗水,教师先要有一桶水的朴素道理。

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2018秋苏教版语文九年级上册第9课《成功》课件4季羡林(—)中国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家、作家。

他精通12国语言,曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学教授、副校长、中国社科院南亚研究所所长、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士。

1930年,考入清华大学,1935年留学德国,1946年回国。 几十年来发表、出版的译作将近四百万字。  季羡林先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的品格。 被誉为“国学大师”、“学界泰斗”。 2006年感动中国颁奖辞(季羡林)  【颁奖辞】智者乐,仁者寿,长者随心所欲。 一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。

学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。

学学牛吃草大量进食——不断咀嚼——善于反刍——整体感知拓展创新认真解读学学牛吃草——整体感知用自己喜欢的方式读课文,边读边思考并划出作者对成功所持的观点。 天资勤奋机遇=成功其中关键因素是勤奋。 学学牛吃草——认真解读对构成成功的三个条件,作者分别持什么态度?又是如何来证明的?作者先承认有天资,但不唯心天资,通过举文革中和现在的自命天才的人的例子来论证对待天资要客观;接着肯定勤奋的重要性,举例和道理论证相结合;然后举自己的例子论证了机遇有时很重要;最后引用韩愈和王国维的话论证勤奋是最根本的条件。

1、为文中作者的观点补充论据。

2、对成功有自己的看法。

——拓展创新学学牛吃草参考:勤奋固然重要,但成功路上有时天资也不容忽视。 材料一:电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员,为了艺术上有所成就,不仅天天苦练,而且到35岁还不愿生孩子,搞得婆媳关系很紧张,宁肯离婚也不让步。

可是她专业成绩平平,一共也没当过几回主角,这位演员作出了这么大的牺牲,最后却不得不忍痛离开舞台。

材料二:有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的,她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。 参考:如果不勤奋则天资再高也毫无用处。 材料一:王安石《伤仲永》一文中的方仲永,5岁时就认识书写工具,7岁就能指物作诗。 邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。

其父觉得有利可图,便拉着他到处赚钱,不让其学习,结果到20岁时“泯然众人”。 材料二:据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁时就会微积分,被认为是神童,进入合肥科技大学学习。

平时,学生们上课,他却在校园里野逛,成绩一落千丈。

老师多次劝说仍无进步,后来退学当了油漆工,从此告别神童生涯。 材料三:下载此初中课件(以上为简介)。

    管理经济学研究如何对可供选择的方案进行分析比较,从中找出最有可能实现企业目标的方案。在这个决策过程中,管理经济学的作用就是提供了相关的分析工具和分析方法。下文将列出有关管理经济学论文题目供大家参考。

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